Vrije Opdracht – week 23

Definitieve opmaak:

Cover

Binnenwerk

Binnenwerk

Vrije opdracht – week 17

GROENLICHT PRESENTATIE

Opzet boek; grafiek hoeveelheid beelden

Opzet boek; meest afgebeelde persoon per gebeurtenis

Opzet boek; meest afgebeelden persoon per gebeurtenis

Opzet boek; meest afgebeelden persoon per gebeurtenis

Opzet boek; index personen

COMMENTAAR
Goed uitgangspunt, maar je zoekt de spanning niet op in het ontwerp. Daar ligt jouw rol als ontwerper en die zet je nu niet goed in. Dus maak het schema/de infographic/de beelden leidend en zoek innovatie. En ontwikkel het schema door, dit roept nu nog vragen op.

Vrije opdracht – week 16

Minister Kamp tijdens een debat

President Kok en de Pakistaanse president Musharraf

Vredesdemonstranten

Gedeelte van de tijdslijn

Vervolg op onderstaande post, Vrije opdracht – week 15:
Naar aanleiding van de pieken en dalen die ik in de grafiek tegen kwam ben ik beelden van de gebeurtenissen op die data gaan zoeken in de database van het ANP en van het AP.
Al snel viel op dat bepaalde personen steeds weer terug komen in het verhaal en dat andere personen wat meer op de achtergrond bleven. Onder andere demonstranten en debatten in de Tweede kamer waren steeds terugkerende elementen.

Deze personen wil ik gaan gebruiken om het verhaal over de oorlog in Afghanistan mee te vertellen waarbij de boodschap is dat ons kabinet is gevallen door de aanslagen van 11 september. Wat was de rol van welke personen binnen dit verhaal? Sommige personen lijken hier een grote rol in te spelen bv Maxime Verhagen (verantwoordelijke of schuldige) en andere personen spelen misschien een rol op de achtergrond bv demonstranten (medeverantwoordelijke of medeplichtige).

Hoe ga ik dit vertellen?
Om niet meteen het hele verhaal in een beeld duidelijk te hebben en tot een verrassend verhaal te komen wil ik een boekvorm maken waarin het verhaal achterstevoren verteld wordt op een (zo goed als mogelijk) lineaire manier. Ik begin dus bij de val van het kabinet en de hoofdverantwoordelijken met daaromheen de medeverantwoordelijke en ga terug in de tijd naar andere veroorzakers waarbij ik uiteindelijk uit zal komen bij Bush (hij is deze oorlog tenslotte begonnen) en vervolgens bij Osama Bin Laden (hij is tenslotte verantwoordelijk voor de aanslagen en daardoor ook medeverantwoordelijk voor het begin van deze oorlog) etc. etc. Tussen al deze personen en gebeurtenissen bestaan natuurlijk ook nog kruisverbanden waardoor ik ze aan elkaar kan koppelen.

Volgende stap:
Nu dus eerst kijken welke personen betrokken zijn bij welke gebeurtenis, hoe groot hun rol hierin is en aan welke personen en gebeurtenissen je ze nog meer kunt koppelen zodat er een netwerk van personen, groepen en gebeurtenissen ontstaat.

Vrije opdracht – week 15

De fotografie van een oorlog kun je vanuit verschillende gezichtspunten bekijken.

• De fotografie vanuit defensie, waarvan de afzender duidelijk is. Dit is meestal een fotograaf vanuit het leger.
• De fotografie vanuit de media, waarvan de afzender vaak onduidelijk is. Wie was de fotograaf, wat was zijn doel en is deze fotograaf onafhankelijk op pad of is hij embedded met het leger mee?

Waar komt de fotografie vanuit de media vandaan en hoe belicht de media een oorlog nu eigenlijk?
De fotografie die wij in de dagelijkse media zoals kranten zien komt natuurlijk bij verschillende persbureaus vandaan. Vanuit welk perspectief of met welk doel bekijkt een persbureau de oorlog en zitten hier verschillen in?

Om dit te onderzoeken heb ik 1 oorlog als uitgangspunt genomen, namelijk de Afghanistan oorlog. Opvallend bij deze oorlog (en ook bij de Irak oorlog) is dat er niet onmiddellijk een aantal correspondenten naar het gebied toe gestuurd zijn toen de Nederlandse militaire missie van start ging. Pas na 1,5 jaar kwam er een eerste standplaats. Op dit moment werken er wel Nederlandse journalisten, maar het merendeel van hen gaat met het leger mee. Embedded verslaggeving verteld maar een deel van het verhaal. Bij deze berichten ligt het accent op de militaire situatie en op de belevenissen van de soldaten van wiens bescherming ze afhankelijk zijn. Hoe gruwelijk de oorlog echt is en wat de gevolgen zijn voor de bewoners van het land kunnen embedded journalisten niet laten zien. Bovendien moeten de meereizende journalisten hun verslagen voor publicatie laten controleren door defensie. Op deze manier wordt er dus eigenlijk heel eenzijdig in kaart gebracht wat er zicht daar afspeelt.

Hoe wordt deze oorlog dus door de persbureaus in beeld gebracht?

Om dit met elkaar te kunnen vergelijken ben ik twee persbureaus tegenover elkaar gaan zetten. Ik heb hierbij gekozen voor het Algemeen Nederlands Persbureau (ANP) en het Amerikaanse Associated Press (AP) . Omdat de totale beeldbank over de Afghanistan oorlog van het AP uit ruim 60.000 beelden bestaat ben ik begonnen met het op een rijtje zetten van een aantal belangrijke gebeurtenissen binnen deze oorlog. Hierbij kwam ik al snel uit bij de aanleiding voor deze oorlog, namelijk de aanslagen op het WTC van 11 September 2001. Hier stond de val van het Nederlandse kabinet in de nacht van 19 op 20 februari 2010 tegenover. Je zou dus kunnen zeggen dat ons kabinet gevallen is door de aanslagen van 11 September.
Daarnaast valt natuurlijk meteen op dat een aantal belangrijke gebeurtenissen niet voor elk perspectief even belangrijk waren. Een Nederlandse soldaat die overlijd en hier groot in het nieuws komt wordt in de Amerikaanse pers waarschijnlijk niet eens genoemd. Maar hoe zit dit met de rest van de berichten. Waar zitten de pieken en de dalen in de berichtgeving bij de verschillende persbureaus en waar overlappen deze elkaar? Elk persbureau heeft natuurlijk andere prioriteiten en stuurt zijn correspondenten daarom naar andere gebieden.

Wat is het verhaal van de Afghanistan oorlog volgens ANP?
Wat is het verhaal van de Afghanistan oorlog volgens AP?

Vanuit welke gezichtspunten vertellen zij de oorlog, vanaf welke plaats zijn deze foto’s genomen en welke figuren spelen een belangrijke rol in het verhaal en hoe kun je dit verhaal op een andere manier in beeld brengen? Sleutel gebeurtenissen hierbinnen worden de aanslagen van 11 September en de val van het kabinet. Hoe hangen deze twee gebeurtenissen samen en welk verhaal kun je hiermee vertellen?

Kaart met plaatsen waar foto's genomen zijn die te maken hebben met de aanslagen van 11 September 2001 en de uitbraak van de Afghanistan oorlog.

Vrije opdracht – week 11 (CP)

CONCEPTPRESENTATIE

ONDERWERP
Uitgangspunt: inwisselbaarheid van beelden in de media
Hoe inwisselbaar zijn de beelden in de media? Om dit onderwerp te specificeren richt ik mij op oorlogsfotografie in de media. Ik vond oorlogen altijd al interessant en elke oorlog wordt op dezelfde manier in beeld gebracht, je ziet dezelfde beelden en leest dezelfde soort verhalen. Beeld en tekst is inwisselbaar geworden.

Onderwerp: de inwisselbaarheid van oorlogsfotografie binnen en buiten de media

Onderwerp

ONDERZOEK
Inwisselbaarheid van oorlogsbeelden
In elke oorlog zie je veel dezelfde beelden langskomen. Altijd weer de soldaat met het kleine kindje aan zijn hand, ongezien het tijdsbeeld of gebied.

Inwisselbaarheid van oorlogsbeelden

Overeenkomsten vroeger en nu
Overeenkomsten en verschillen hebben meer met tijdsbeeld te maken. Dit werkt verwarrend.

Vroeger en nu...

Emoties en feiten
Wat weten we nu eigenlijk echt van die oorlog behalve de beelden die we in de media zien? Wat zijn emoties en wat feitelijkheden. (Hoe komt dit in tekst en beeld in de media naar voren?)

• Wat waren de politieke beweekredenen ook al weer?Wat is bv het verschil tussen Osama Bin Laden en Saddam Hoesein?
• Welke landen zenden troepen uit?
• Welke wapens worden er gebruikt?
• Hoeveel manschappen bevinden zich in het gebied?
• Wat zijn de taken van die manschappen?
• Hoeveel slachtoffers zijn er al gevallen?
• Bij welke partijen zijn die slachtoffers gevallen?

Feit en emotie

Verschillende gezichtspunten

• Beeld in de media in Nederland (bv. Afghanistan oorlog): Dit zijn beelden die bij ons in de media verschijnen en dan bedoel ik voornamelijk de dagelijkse beelden in de krant. Opvallend kan zijn de persbureaus waar de beelden vandaan komen.
• Beeld in de media in de VS (bv. Irak oorlog): Dit zijn beelden die op 20 maart 2003 (de uitbraak van de Irak oorlog) op de voorpagina’s van de kranten in de VS te zien waren. Opvallend is de keuze van het beeld. Je zou een verband kunnen zien tussen democratisch en republikeins.
• Beeld in de media in het Oorlogsland
• Beeld vanuit de burgers van het land
• Beeld vanuit het Nederlandse leger dat in het land opereert: Opvallend was het hoge propaganda gehalte van deze fotografie. En ook de bijschriften en soms de manier van fotograferen. Dit zou net een reisverslag of vakantieverslag kunnen zijn.
• Beeld vanuit het Amerikaanse leger dat in het land opereert.
• Beeld vanuit Politiek oogpunt: Wat speelt zich op politiek gebied ook alweer af en wat zijn de feiten ook alweer?

Verschillende gezichtspunten

Gezichtspunt: media in Nederland

Gezichtspunt: Beeld in de media in de VS

Gezichtspunt: Beeld in de media vanuit het Nederlandse leger

Koppeling naar andere beelden
Zijn er interessante koppelingen te maken tussen oorlogsfotografie en dingen die wij in het dagelijkse leven tegen komen? En kan ik hier een verhaal mee vertellen?

• Slachtoffers
• Landschappen
• Wapens
• Etc.

Koppeling naar andere beelden

CONCEPT
Storytelling: Oorlog: een nieuw verhaal met dezelfde beelden
In eerste instantie wil ik specifiek verschillen en overeenkomsten tussen twee in de media op dezelfde manier weergegeven gebeurtenissen laten zien vanuit verschillende gezichtspunten (in dit geval de Afghanistan en Irak oorlog). Uiteindelijk wil ik een nieuw verhaal vertellen over deze beelden die eigenlijk steeds het zelfde vertellen of misschien zelfs wel niets vertellen. Is er een verband tussen deze beelden en hoe kan ik hier op een interessante manier een (nieuw) verhaal over vertellen? Dit zou een verhaal over de verschillende manschappen kunnen zijn, een verhaal over de landen zelf n.a.v. de beelden van de oorlog, drie verschillende verhalen vanuit verschillende perspectieven etc. Het  moet dus geen letterlijke weergave of verslag van deze twee oorlogen worden, maar door middel van het gebruik van bepaalde beelden, het naast elkaar zetten van bepaalde beelden of het indexeren van beelden moet het een nieuw verhaal vertellen.

WERKTITEL
Oorlog: een nieuw verhaal met dezelfde beelden

Het complete werkplan: Werkplan_03_16-2010

Vrije Opdracht – week 9

Inwisselbare beelden

Mijn startpunt voor mijn vrije opdracht was: inwisselbare beelden.
Hoe inwisselbaar zijn de beelden die je in de media tegen komt nu eigenlijk?
Oorlogsfotografie vond ik hier een goed voorbeeld van. Dagelijks zie je de verslaggeving van verschillende oorlogen aan je voorbij gaan. Meermaals worden de artikelen ondersteund door een foto van een soldaat met een klein kindje aan zijn hand of een oude vrouw die dakloos is geworden door de beschietingen in haar omgeving. Maar wat zegt dit nu eigenlijk? Zou dit ook het beeld van een door een aardbeving getroffen gebied kunnen zijn? En over welke oorlog gaat dit dan? Afghanistan, Irak? Of kan deze foto over Afghanistan misschien ook in Irak gemaakt zijn?

Dit was mijn uitgangspunt, van hieruit kan ik alle kanten nog op.

Een aantal vragen en uitgangspunten die ik tegen kwam tijdens mijn onderzoek naar oorlogsfotografie:

• Wat zijn overeenkomsten tussen oorlogsfotografie vroeger en nu?
• Wat zegt deze fotografie ons nog? Doet het nog iets met ons?
• Wat zie je feitelijk op deze foto’s? Waar gaan ze over? Zie je alleen de nasleep van de oorlog of zie je ook echt oorlog (bv strijdende partijen)
• In een foto wordt de actualiteit gefixeerd
• Moet een oorlogsfotograaf levens redden of verslag doen? “Het ergste voor een oorlogsfotograaf is de wetenschap dat hij winst maakt met het leed van een ander”
• Bekende fotografen: Eddie Adams, Robert Capa, James Nachtwey
• James Nachtwey: Kracht ligt in het vastleggen van en daarmee oproepen tot medemenselijkheid. Oorlog is een manier om die menselijkheid te vernietigen, fotografie is het tegenover gestelde daarvan. Op de juiste manier ingezet kunnen foto’s een zeer krachtig middel zijn om oorlog tegen te gaan en vrede te bewerkstelligen.
• Wat zijn emoties en wat feitelijkheden in deze fotografie. En hoe is dat bij andere fotografie?
• Hoe wordt een oorlog in verschillende landen in beeld gebracht? Bijvoorbeeld de Irak oorlog vanuit Amerika of vanuit Nederland gezien.
• Kun je een interessante koppeling maken tussen oorlogsfotografie en dingen die wij in het dagelijkse leven tegen komen?
• Welke invloed heeft journalistiek tegenover burgerjournalistiek
• In hoeverre wordt oorlogsfotografie gemanipuleerd?
• Welke rol spelen propaganda en censuur?
• Defensiefotografie
• Overeenkomsten tussen foto’s: taggen

Afghanistan of Irak?

Aardbeving of Oorlogsslachtoffers?

Emotie of Feit

Oorlogsgebied - Verlaten festival terrein

Gemanipuleerd of niet?

Censuur, propaganda en defensiefotografie
Naast de ‘normale journalistiek’ die je in kranten tegen komt heeft defensie ook zijn eigen fotografen. Deze fotografen volgen alles wat er binnen het leger gebeurt en leggen alle ‘heldendaden’ van het leger vast. Dat dit in Amerika gebeurde wist ik al maar dat dat ook in het Nederlandse leger gebeurt was voor mij nieuw.

Al deze foto’s zijn gewoon op internet terug te vinden en doen mij aan als een ‘vakantie verslag’ van het Nederlandse leger. Er worden verschillende trainingen gefotografeerd, hulpverlening, maar bijvoorbeeld ook de kerstviering op de Nederlandse basis. Alles wat naar buiten gebracht wordt is natuurlijk alleen positief en geeft een ander beeld dan de fotografie in de media –> propaganda

Behalve dit verblijven de meeste Nederlandse journalisten die verslag doen bij het Nederlandse leger (deze journalisten zijn embedded). Ze worden dus ook beschermd door het Nederlandse leger maar moeten daarnaast ook al het materiaal wat ze mee terug naar Nederland nemen goed laten keuren door het leger. Op deze manier komen er geen negatieve verhalen over het leger naar buiten –> censuur

Eten op het kamp

Kerst vieren

Schoenen uitdelen

Groepsfoto eenheid 2.5

Deze en nog veel meer opvallende foto’s kwam ik tegen in de map Afghanistan op de website van defensie en gaven mij een andere blik op oorlogsfotografie.

Ook onderstaande foto vond ik opvallend. Ik kwam meerder versierde fietsen tegen en deze deden mij denken aan foto’s van de bevrijding in Nederland waar je ook vrouwen op ziet met versierde fietsen. Om meer van zulke links te vinden wil ik mijn gevonden foto’s uit verschillende oorlogen en van verschillende bronnen gaan taggen.

Versierde fiets in Afghanistan

Vrije opdracht – week 9

Bepalen van het onderwerp voor mijn vrije opdracht
Om mijn vrije opdracht te bepalen ben ik eerst mijn oude werk terug gaan kijken om te ontdekken welke onderwerpen en wat voor soort projecten het beste bij mij en bij mijn afstuderen passen. Wat vind ik interessant en wat zegt iets over mij als grafisch ontwerper?

Uit dit kleine onderzoekje kwam al snel naar voren dat veel van mijn projecten op een of andere manier gerelateerd zijn aan nieuws en de media. Het is mijn inspiratie voor een project of een project gaat over een onderwerp dat in de media besproken wordt. Daarnaast ben ik mij tijdens mijn academietijd steeds meer bewust geworden hoe groot de macht van de media eigenlijk is maar ook hoe groot jouw invloed als ontwerper daarin kan zijn. De media laat vaak maar 1 kant van een verhaal zien en als grafisch ontwerper kun je ook de andere kant laten zien. Daarnaast raak ik geïnspireerd door kleine dingen die je in het dagelijkse leven tegen komt. De dingen die verwondering of vragen oproepen en waar je normaal nooit bij stil staat.

Belangrijke punten voor mij uit eerdere opdrachten waren onder andere:

• Het maatschappelijke aspect
• Een boodschap of verhaal willen vertellen
• Een product voortkomende uit een uitgebreid onderzoek
• Mapping of netwerk
• Media en de rol van de media
• Verbeeldingskracht

Onderwerpen
Het belangrijkste aan mijn vrije opdracht vind ik dat ik met veel plezier een mooi eindproduct kan neerzetten. Om met veel plezier aan mijn project te kunnen werken wilde ik bovenstaande punten als uitgangspunt voor mijn vrije opdracht nemen. Dit is wat ik als ontwerper interessant vind, je kunt mensen een verhaal vanuit jouw standpunt vertellen.

Verbeeldingskracht
Vorig jaar ben ik een tijdje bezig geweest met een onderzoek over verbeeldingskracht en tekstverbeelding. Hoe vertaald men tekst naar beeld? Wanneer je een verhaal leest waarin een bepaalde plek omschreven wordt, verschijnt er een beeld in je hoofd hoe deze plek er volgens jou uitziet. Voor iedereen zal dit beeld verschillen. Sommige woorden uit de tekst spelen geen rol meer in jouw visualisatie of zien er juist tegenovergesteld uit. En in hoeverre hebben andere media hier invloed op? Als je eerst een boek leest en vervolgens de film kijkt verdwijnen de beelden die je uit het boek had. En welk beeld is dan het sterkt als je het boek vervolgens weer leest?

Dit onderwerp en deze vragen vind ik nog steeds erg interessant maar voor mijn vrije opdracht ben ik opzoek naar meer grip op een specifiek onderwerp. Dit onderwerp voelt te vrij en ik loop al snel vast op dingen die ik vorig jaar al eerder bestudeerd heb. Daarom schuif ik dit onderwerp voorlopig even aan de kant en misschien dat ik hier later nog op terug kan komen of mijn onderwerp hier aan terug kan koppelen.

Het moment van Sven
Ook dit was typisch zo’n media ding dat mij inspireert. 1 Moment met velen gevolgen. 1 moment waarop de verwachtingen hoog gespannen zijn en een gebeurtenis van 1 seconde waarin alles veranderd. Uit dit ene moment ontstaan tientallen verhalen. Al op het moment dat het fout gaat en niemand nog weet wat er gebeurt is wordt er druk gespeculeerd; Wat gebeurde er? Ging er iets fout? Wat ging er fout? Waarom ging het fout? en Wiens schuld was dat? Er ontstaan verhalen en die verhalen worden verspreid. Pas minuten later wordt duidelijk wat er werkelijk gebeurt is.

1 Moment bepaald het beeld, 1 moment kan de wereld veranderen (al is dat in dit geval wat overdreven). Wat zijn de oorzaken en wat de gevolgen? En welke verhalen worden er aan gekoppeld?

• Het verhaal vooraf
• Het verhaal van ‘het’ moment
• Het verhaal 1 seconde later
• Het verhaal van Sven
• Het verhaal van de (onterechte) gouden medaille winnaar
• Het verhaal van de bronse medaille winnaar
• Het verhaal van Kemkers
• Het verhaal van Gemser
• Het verhaal van de gebeurtenissen bij de schaatsbond
• Het verhaal van de geschiedenis: schaatser Jan Bols
• Het verhaal van de Sven: hij schrijft geschiedenis
• Het verhaal op het web (twitter etc.)
• Het verhaal in feiten (rondetijden etc.)
• Het verhaal in de internationale pers
• Het verhaal van ‘de Prins’
• Het verhaal van ons – de Nederlanders
• Het verhaal: wat zijn de theorieën achter de fout

Kortom: Sven schrijft geschiedenis en wordt nooit meer vergeten. Hij zal altijd herinnerd worden als ‘de schaatser die goud verloor door een stomme fout’.

Het verhaal van 'het moment'

Het verhaal van Sven

Het verhaal van het brons van Bob de Jong

Het verhaal van de gouden medaille winnaar

Het verhaal van 'de Nederlanders'

Het verhaal uit de geschiedenis

Het verhaal en de feiten

Het verhaal in de internationale pers

Oorlog in beeld
Oorlogsverslaggeving en vooral ook de fotografie roepen vragen bij mij op. Elke oorlog wordt op dezelfde manier in beeld gebracht, je ziet dezelfde beelden en leest het zelfde soort verhalen. Beeld en tekst is inwisselbaar geworden. Zelfs de politieke beweegredenen verdwijnen na verloop van tijd uit beeld en er blijft vaak niet veel anders over dan een beeld van een soldaat met een klein jongetje aan zijn hand. Daarnaast geven deze beelden een gewenning, niemand kijkt meer op van de doden die dagelijks in oorlogsgebieden vallen en dat terwijl ook Nederland niet eens zo lang geleden verwoest was door een oorlog.

• Hoe was de verslaggeving over de oorlog vroeger?
• Hoe wordt en werd oorlog in beeld gebracht? Zijn deze beelden anders dan de beelden van de huidige oorlogen? Wat zien we tegenwoordig en welke beelden kregen we vroeger te zien?
• Welke overeenkomsten en verschillen zijn er binnen de verslaggeving (met name in fotografie)?
• Hoe verhouden deze gebeurtenissen tot beelden van andere gebeurtenissen? Welke overeenkomsten hebben beelden van andere gebeurtenissen? (bv aardbevingen?)
• Welke beelden kloppen met de werkelijkheid en welke zijn geënsceneerd?
• Welke rol spelen beelden binnen de verstomping van de maatschappij?

Genoeg vragen om mij hier wat meer in te verdiepen. Wat valt hier te ontdekken? Is hier een lijn in te bekennen? En wat kan ik hier over vertellen?

Oorlog Afghanstan

Oorlog Irak

WOII

(Hoewel ik de bovenstaande uitgangspunten ook prima in een van de gestelde opdrachten kwijt zou kunnen (namelijk vloeibare beelden; waarin je een door jouw gekozen beeld als uitgangspunt voor de rest van de opdracht neemt) heb ik hier bewust niet voor gekozen omdat ik me niet door een opdracht wil laten leiden, ik wil de vrijheid hebben om nog alle kanten op te kunnen.)